占國民教育一事

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2012年 9月 4日　0时2分

壬辰年　戊申月　戊辰日　壬子时

甲子旬戌亥空　　月将：巳



　　官 丙寅 虎

　　兄 辛未 贵

　　财 甲子 青



　　虎 朱 常 合

　　寅 酉 卯 戌

　　酉 辰 戌 戊




　    合 勾 青 空　　

　　戌 亥 子 丑　　

　朱酉 　 　 寅虎　

　蛇申 　 　 卯常　

　　未 午 巳 辰　　

　　贵 后 阴 玄

家國大事, 不在其位, 不謀其政。

純以學理推敲, 此類占問一般我會以干為人, 支為地/事, 參考香港政府體制, 或可以太歲為政府/特首, 月建/貴人為議會社會人仕取象, 切入點不同。 不過問者本身懂六壬, 本身立場未有言明, 則此課是為他而設, 那我收第三者切入的立極方式就未必能成立。
占時子水上為巳火印星, 又為日德, 火又為文明之象, 因此此一點火, 才是壬課的重點。

這巳火乘太陰內戰, 陰私不明的意味更重, 正好反映這科目的負面形象

干為人民, 支為事為地, 剛好支辰土為太歲, 則日支倒過來有政府的意思。干支上神相害, 正反映人民與政府的互不信任。

寅木遁火自支陰發用, 因印星不現課傳, 無火可生, 則作虎鬼死氣剋土, 咎由自取, 害己害人。

課體重審,三傳遞剋事難成, 加上秋冬金水進氣, 巳火日弱, 恐不了了之。